Programar siendo mujer: Inteligencia Artificial, brecha de género y comunidad

La tecnología avanza a un ritmo vertiginoso: nuevas herramientas, inteligencia artificial generativa, automatización...
Pero hay un aspecto que aún no ha evolucionado al mismo nivel: la inclusión y la representación femenina en el mundo de la programación.

En este episodio de Generación EdTech, charlamos con Linda Cabrera, Data Analyst en EDUCA EDTECH Group y miembro activo de la comunidad internacional R-Ladies, un espacio que promueve la participación de mujeres y minorías de género en el mundo de la programación en R y otros lenguajes.

Con ella abordamos:

• Cómo la inteligencia artificial está transformando el trabajo de quienes programan

• Qué barreras siguen existiendo para que más mujeres se incorporen al sector tecnológico

• Por qué es urgente hablar de igualdad en profesiones digitales

• Cómo comunidades como R-Ladies están abriendo camino para una programación más diversa, inclusiva y humana

Según el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones, solo el 10% de las personas que programan en España son mujeres. Este episodio da voz a quienes están trabajando activamente para cambiar esa estadística desde dentro.

Una conversación imprescindible si te interesa el futuro de la programación, el impacto de la IA en los perfiles técnicos, y cómo construir una tecnología que no deje a nadie atrás.

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